坐电梯数学应用题

文章阐述了关于坐电梯数学应用题，以及电梯问题 数学的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、两道应用题
• 2、一年级应用题坐电梯
• 3、应用题电梯从1楼到2楼用时4.8秒,照这样的速度,从1楼到5楼需要多少时间...
• 4、应用题一道,求详解,好的加悬赏
• 5、电梯的限载量为1000千克,相当于13个成人的体重。我班有68个同学,至少要...
• 6、怎样解不等式应用题?

两道应用题

1、已解决的两个数学应用题。第一个问题中，有11个未知数，无选项。问题始于2008年10月，通过减法得到1998年。分解1998为2*3*3*3*37，由此计算其约数，共16个，其中大于10的有11个。这些大于10的约数包括：18，27，37，54，74，111，222，333，666，999，以及1998本身。第二个问题选择A。

2、在全部学生至少做对1道题的情况下，我们可以得到做对2道题的人数为16人。可以***用列方程解应用题的方式，分别将只做对第一道题的、只做对第二道题的、两道题都做对的人数，设为不同的未知数，根据题意列出方程求解即可。

3、学校买来48盆花，如果每个教室放6盆，可以放几个教室？学校买来48盆花，平均分给6个班，每班可以分到几盆？两步的：有18个苹果，吃了3个。剩下的苹果每5个放一盘，可以放几盘？饲养小组原来有9只白兔，又生了6只小兔。

4、王芬和张洁一共剪了39朵花，王芬和张洁剪的花数量比为5比8，她俩各剪了多少朵花？5+8=13，39是13的3倍，所以分别为15与24。

5、题：车与摩托速度比为5：1＝3：2　则时间比为2：3 30÷[15÷（3-2）×3÷60]=30÷[15÷1×3÷60]=30÷3/4 =40千米/小时摩托车速度。40×5=60千米/小时抢修车速度。

6、①第三次卖出余下的一半多半个，没卖时有（1+0.5）×2=3（个）；第二次卖出余下的一半多半个，没卖时有（3+0.5）×2=7（个）；第一次卖出余下的一半多半个，没卖时有（7+0.5）×2=15（个）。

一年级应用题坐电梯

1、因为男女走的速度不一样，扶梯自身是有速度的。

2、有13人共携带90kg的东西乘电梯，那么他们的携带物总重量就是90kg 而电梯最大负荷是1000kg 1000kg-90kg=910kg 910kg就是载人的最大质量（重量）因为有13人，总质量除以13个人，就是每个人最大允许质量 910kg÷13=70kg 70千克就是每人的最大重量了。

3、如图 -2-2-2/303π 13，（1），+5-3+10-8+12-6-10=0，所以回到出发点，也就是一楼。（2）|+5|+|-3|+|+10|+|-8|+|+12|+|-6|+|-10|=5+3+10+8+12+6+10=54，0.1×8×54=112（度），一共消耗112度电。

4、电梯从一楼到五楼需要12秒的时间。【解析】从一楼走到二楼用了8秒是指走了（2-1）个楼层用了8秒，由此求出走一个楼层所用的时间；再由他从一楼走到五楼知道是走了（5-1）个楼层间隔，进而求出答案。

应用题电梯从1楼到2楼用时4.8秒,照这样的速度,从1楼到5楼需要多少时间...

分析：从1楼到2楼用时8秒，1楼到2楼有一个间隔。1到5楼：8*4=12秒。4个间隔。5到10楼：8*5=24秒。5个间隔。

电梯从1楼到2楼用时8秒，照这样的速度，从1楼到5楼需要12秒，从5楼到10楼需要24秒。1楼到2楼用时8秒，所以每一楼是8秒。

电梯从一楼到五楼需要12秒的时间。8x（5-1）=8x4 =12（秒）电梯从一楼到五楼需要12秒的时间。【解析】从一楼走到二楼用了8秒是指走了（2-1）个楼层用了8秒，由此求出走一个楼层所用的时间；再由他从一楼走到五楼知道是走了（5-1）个楼层间隔，进而求出答案。

应用题一道,求详解,好的加悬赏

1、把1296分为甲、乙、丙、丁四个数，如果甲数加上2，乙数减去2，丙数乘以2，丁数除以2，则四个数相等。求这四个数各是多少？某县举行长跑比赛，运动员跑到离起点3千米处要返回到起点。的运动员每分钟跑310米，最后的运动员每分钟跑290米。

2、解得x=40，y=100 设x做身，y做底，则 x+y=21 40x=60y/2 解得 x=9 ，y=12 设x天做脚，y天做梁，z天做面，则 x+y+z=30 30z=60x/4=80y/8 解得x=10 y=15 z=5 5*30=150（张）留一道你自己想想吧。

3、因为DE=BF，DF+FE=BE+EF；所以DF=BE；又AB=CD，AE=CF；则三角形ABE全等于三角形CDF；所以对应角相等，所以∠ABE=∠CDF；少条件吧。。（反证：假设∠B不等于∠C，则AO不等于BO，CO不等于DO（交点为O），则AO+DO=BO+CO可以成立，与AD=BC不矛盾。

4、这道题求山洞的长度也就相当于求桥长，我们就必须知道总路程和车长，车长是已知条件，那么我们就要利用题中所给的车速和通过时间求出总路程。 总路程： 山洞长： （米）这个山洞长60米。

电梯的限载量为1000千克,相当于13个成人的体重。我班有68个同学,至少要...

1、/13=..3 5+1=6 至少需要6次 除法一般就两种应用题型：一种平均分 就是把东西的总数每份一样多的分给几个对象 算式当然是总数除以份数了 譬如把1000个糖块儿平均分给50个人 每人能分到多少。

2、我觉得与个数有关，13人，不管大人还是小孩，换句话就是位置，13个位置，就满了。

3、电悌的限载量为1000千克，相当于13个成人的体重，如果你们全班同学都要乘电梯我们班有24位同学，至少要坐2次。根据题意列算式：24÷13=1余11 所以至少要坐2次。除法计算：几个数的和除以一个数，可以先让各个加数分别除以这个数，然后再把各个商相加。

4、按照你的计算方法，每位同学平均也得有60千克，那么36位就是2200千克左右，所以至少也需要乘坐三次电梯才是安全的。

怎样解不等式应用题?

1、如果是应用题就要先理清楚思路，然后列出不等式，最后再解不等式；如果是解不等式的计算题，就直接写“解”，开始写出计算过程。计算过程就是利用等式的性质，把不等式的等价式子写出来，如下图所示，题目中的绝对值的地方就需要注意一下，这是一个易错点。完成。

2、一元一次不等式应用题的解题方法和技巧如下：首先，将问题转化为不等式形式，例如问题可以转化为“某个量小于或大于另外一个量”。其次，根据不等式的符号确定解法，例如如果是小于符号，则需要将变量移到不等式左侧，而大于符号则需要将变量移到不等式右侧。

3、根据找到的不等关系，列写出不等式（组）。这一过程需要你将题目中的文字信息转化为数学语言，确保每一个条件都能通过不等式（组）的形式表现出来。解出不等式（组）后，进行验证是必不可少的一步。这一步是为了确保你的解题过程没有出现错误，同时保证你的解题结果符合题目的要求。

4、有13人共携带90kg的东西乘电梯，那么他们的携带物总重量就是90kg 而电梯最大负荷是1000kg 1000kg-90kg=910kg 910kg就是载人的最大质量（重量）因为有13人，总质量除以13个人，就是每个人最大允许质量 910kg÷13=70kg 70千克就是每人的最大重量了。

5、求解不等式应用题的一般步骤包括：设未知数，找已知的或隐含的不等关系，列出含有未知数的不等式（组），解不等式（组），最后验证解的合理性并作例4，某中学组织八年级全体学生前往松滋洈水研学基地开展研学活动。

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