安全乘坐电梯标志幼儿图片
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简述信息一览：
- 1、大班珍爱生命健康成长安全教案
- 2、如何安全乘坐电梯
- 3、坐电梯安全小知识
- 4、电梯安全注意事项
- 5、电梯乘客安全须知电子版
- 6、幼儿园大班安全教案《安全坐电梯》
大班珍爱生命健康成长安全教案
幼儿园大班珍爱生命健康成长教案 篇1 教学目标 通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。 了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。 教学准备 调查访谈： 实物投影。 录音机。 简单的课件。
夹伤：讨论如何避免被电梯夹伤，强调安全乘坐的重要性。（3）电梯故障：识别可能的故障原因，学习正确的自救方法。观看安全乘坐电梯***：总结并演示安全乘坐电梯的正确步骤。学习电梯自救技巧：通过动画展示，示范自救动作。进行情景演练：巩固安全乘坐电梯和自救技巧。
教师小结：危险在我们身边随处可在，但是只要我们知道它是危险的，远远的离开它，那么我们就会减少一些受伤的机会。我们希望小朋友们爱护自己的生命，远离危险，每一个人都能健康茁壮的成长。音乐起，送给幼儿每人一个爱心气球。
幼儿园大班珍爱生命安全教案1 活动目标： 认识生活中的各种安全标志，知道应该按照安全标志的要求行动，初步形成自我保护的意识和能力。 制作安全标志，进一步了解安全标志在生活中的作用。 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 体验合作创编游戏的乐趣。
幼儿一起探讨：我们应如何爱护有生命的动植物？ （2）带领幼儿将大自然的动物放生。 延伸活动：看幻灯片。感知巩固有生命体和无生命体的特征。
《珍爱生命 健康成长》主题班会教案旨在通过一系列活动，增强学生对交通安全的意识，预防不必要的交通事故。以下是活动的详细设计：活动主题：《珍爱生命 健康成长》活动目的：加强安全知识教育，提升安全意识，防患于未然。让学生认识到生命的重要性，珍视自己的生命，追求幸福的人生。
如何安全乘坐电梯
1、乘坐电梯时应确保电梯持有《安全检验合格》标志且在有效期内，这可以保障乘梯安全。当电梯发出超载警告时，应耐心等待下一趟电梯，以免因超载导致故障。如果电梯门即将关闭，不要强行挤入或阻止其关闭，避免只将一只脚置于门内外，这种行为可能引发危险。
2、等待电梯：在电梯门口等待时，应站在安全的位置，远离电梯门。不要靠近或触摸电梯门。 进入电梯：当电梯到达并门打开时，确保电梯完全停稳后再进入。不要强行进入正在关门的电梯。 按下所需楼层按钮：一旦进入电梯，按下所需楼层的按钮。避免随意按动按钮或按错楼层按钮。
3、避免在电梯口长时间逗留：无论使用直梯还是扶梯，都应避免在电梯口长时间逗留。长时间逗留可能导致拥堵，影响他人通行，同时在扶梯上可能会被他人挤倒摔伤，甚至引发严重的***。因此，出入电梯时应迅速行动，不要影响其他人的使用。
4、与电梯门保持一定距离：乘坐电梯时应与电梯门保持一定距离，为了安全起见，因为在电梯运行时，电梯门与井道相连，相对速度非常快，电梯门万一失灵，在门附近的乘客会相当危险。不顶着电梯门：当电梯门快关上时，千万不要强制冲进电梯，阻止电梯关门，切忌一只脚在内一只脚在外停留，这样可能受伤。
5、避免电梯超载：电梯内人数过多或所载货物过重时，会触发超载警报。在此情况下，应自觉退出电梯。超载可能导致电梯故障或意外事故，因此必须小心，不要忽视警告。不要随意按应急按钮：电梯内的应急按钮是为了应对紧急情况而设计的，如遇特殊情况可用来求助。
坐电梯安全小知识
1、- 在电梯轿厢内不得吸烟、吐痰、乱扔杂物，不嘻闹打斗，不准损坏电梯设施。 电梯安全小常识：如何开关电梯门 - 正确操作：层、轿厢门打开后数秒即自动关闭。- 进入轿厢前，应先等电梯层轿门完全开启后看清轿厢地板和本层的地板在同一平面。
2、- 确定电梯位置，通知被困乘客救援正在进行。- 确定电梯所有厅门关闭，切断电源。- 提醒乘客电梯将慢上或慢下。- 电梯手动盘机需两人以上操作，统一指挥。- 推动摇臂，开启掣动器，用手盘动盘机轮。- 盘机至最近楼层，打开厅门，释放被困乘客。
3、请勿超载：当电梯因为超载发出报警时，请主动退出，超载会导致电梯无***常运行，请耐心等待下一趟电梯。请勿靠门：站在与电梯门有一定距离的安全位置，以防电梯门突然打开造成跌倒。不在电梯里嬉戏打闹：大动作容易引起电梯安全装置动作，造成电梯停止运行，再者，也会扰乱他人。
4、不要强行冲入或阻止电梯关门。电梯运行时，门应完全关闭、运行平稳。发现异常时，及时通知电梯使用单位。低龄儿童乘坐时，应由成人监护。发生火灾时，应将电梯停在未蔓延的楼层，从楼梯逃生。电梯故障时，利用电梯内设备向外求救，不要擅自***取其他自救措施。电梯停稳后，注意轿厢地板和楼层是否水平。
电梯安全注意事项
乘坐电梯时注意安全 遵守电梯乘坐规定 在进入电梯之前，应观察电梯门是否完全打开，确认电梯运行平稳后再进入。乘坐电梯时，应站立在规定的区域内，避免触碰电梯门或周围的设备。当电梯出现故障或突然停止时，应保持冷静，不要惊慌失措或尝试强行开门。
电梯一定不能出现超载，当发生报警时，一定要主动退出，等下趟，如果电梯超载也是很危险的。一定不能去顶阻电梯门，门关上后，不能强制冲进去，更加不能一只脚在里面一只在外，这样也是特别的危险。
如果电梯门没有正确关闭就启动，表明电梯可能存在故障。乘客应避免乘坐，并立即向维修人员报告。 候梯时，请根据电梯行进方向按下相应的楼层按钮。电梯到达后，请先让出梯内空间，礼貌让他人先行。 进入电梯轿厢前，确认轿厢是否停在所需楼层。避免因轿厢不在该层而造成事故。
电梯乘客安全须知电子版
1、电梯乘客安全须知电子版2 一是查看电梯内是否持有合格证。乘坐电梯前，首先要注意查看电梯内有没有质量技术监督部门核发的《安全检验合格》标志，并注意标志是否在有效期内，遇到未张贴《安全检验合格标志》或超过检验有效期的电梯，可拨打12365热线电话向当地部门举报；二是等待电梯停靠相应楼层勿拥挤。
2、请勿超载使用电梯，同时禁止携带任何危险物品进入电梯。 不要让儿童单独乘坐电梯，且电梯内禁止吸烟。 请勿在电梯门正在开启或关闭时停留在门中间，以免被门夹伤或电梯误操作造成伤害。 当等待他人乘坐电梯时，请勿用身体或手挡住电梯门，使用开门按钮耐心等待。
3、电梯乘客安全须知样本宣传1 注意安全标志。乘坐电梯，首先要查看电梯内有没有质量技术监督部门核发的安全检验合格标志，电梯有安全标志才能保障安全。电梯超载很危险。电梯不能超载，报警时，就等下一趟吧！别顶着电梯门。
4、电梯乘客使用须知严禁超载运行，禁止携带危险物品乘梯。 请勿让未成年小孩单独乘梯，不得在电梯内吸烟。 请勿在电梯门之间停留，谨防电梯门关闭或误运行造成误伤害。 等候他人乘梯时，严禁用身体或手遮挡电梯门，请使用开门“”键等候。 电梯尚未停妥，请勿擅自用手扒开电梯门，以防造成伤亡事故。
5、乘电梯时，电梯的候梯厅有“上行”、“下行”用按钮。请按下想去的方向按钮。上电梯之后，请按下目的地楼的按钮。请遵守规定人数，超载时，超载报鸣响，轿门不会关闭。因此，请最后搭乘的客人退出。在轿厢内蹦跳时，有可能使安全装置动作，电梯在途中停止运行。
6、乘客使用安全须知 为保证乘客的人身安全和电梯设备的正常运行，请遵照以下规定正确使用电梯 禁止携带易燃、易爆或带腐蚀性危险品乘用电梯。在电梯运行过程，请勿在电梯内蹦跳。不允许超载使用电梯，以免发生意外。请勿在轿门和层门之间逗留，严禁依靠在电梯的轿门和层门上。
幼儿园大班安全教案《安全坐电梯》
1、安全坐电梯大班教案1 活动目标 了解不同的电梯，认识电梯里的标识。学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。初步了解乘坐电梯的急救措施。体会实践活动的有趣。加强幼儿的安全意识。活动准备 课件事先和附近高层的保安联络，分组做电梯的安排。活动过程 谈话引入。
2、了解不同的电梯，认识电梯里的标识。学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。初步了解乘坐电梯的急救措施。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。加强幼儿的安全意识。活动准备 课件事先和附近高层的保安联络，分组做电梯的安排。活动过程 谈话引入。
3、以帮助管理员阿姨想如何安全乘坐电梯的办法为由，和幼儿一起将因乘坐电梯做出的不安全行为而引发的不安全事件进行分析和讨论，共同探索出安全乘坐电梯的方法。指导语：管理员阿姨请我们帮忙想一想怎样才能安全乘坐电梯，你们愿意帮助她吗？乘电梯时发生危险的事情，你听说过没有？来说给大家听一听。
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