乘坐电梯安全教案ppt

简述信息一览：

• 1、坐电梯的安全常识
• 2、小康轩大班安全教育乘坐电梯的安全教案
• 3、电梯安全乘坐小知识
• 4、安全知识:乘电梯安全大全
• 5、乘坐电梯的安全教案

坐电梯的安全常识

- 如何防范，如家长要肩负起宝宝监护人的责任，向宝宝灌输安全乘梯知识。- 家长以身作则，乘坐手扶电梯时握紧扶手、脚放在梯级的警示线以内。- 上电梯和下电梯时，最容易出危险，要看好时机提醒宝宝迈腿。- 乘坐滚动扶梯时，一定要认准起步台阶，踏上去后要站稳并扶住扶手。

请勿超载：当电梯因为超载发出报警时，请主动退出，超载会导致电梯无***常运行，请耐心等待下一趟电梯。请勿靠门：站在与电梯门有一定距离的安全位置，以防电梯门突然打开造成跌倒。不在电梯里嬉戏打闹：大动作容易引起电梯安全装置动作，造成电梯停止运行，再者，也会扰乱他人。

请避免电梯超载：电梯超载时会发出超载警报，此时请自觉退出电梯，因为超载会影响电梯的正常运行。耐心等待下一趟电梯的到来。 请勿用手扒动层门候梯：扒开门可能会导致电梯紧急停止，乘客被困在电梯内，影响电梯的正常使用。更严重的是，可能会造成候梯乘客坠入井道或遭受剪切伤害。

- 推动摇臂，开启掣动器，用手盘动盘机轮。- 盘机至最近楼层，打开厅门，释放被困乘客。 电梯使用安全常识 - 注意剪切危险，不要在电梯门口逗留。- 电梯故障时，保持冷静，等待救援。- 注意电梯门，特别是老旧或检修中的电梯。- 对于扶梯，不宜穿着长裙或软拖鞋，握紧扶手。

安全乘坐电梯的常识 1）使用电梯时，欲上楼者请按向上方向按钮，欲下楼者请按向下方向按钮。2）电梯抵达楼层后，乘客应判明电梯运行方向；当确定电梯运行方向与自己去往的方向一致时再进入轿厢。

小康轩大班安全教育乘坐电梯的安全教案

1、上电梯时从什么方向进入，应该站在什么位置上等待？如果有人牵着狗上电梯，这条狗很厉害，你有特别害怕怎么办？张安德讲述自己知道的新闻，妈妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来，告诉大家坐电梯时当门打开时，要看一看有没有电梯间，再踏入，避免受到伤害。

2、如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。教师小结：当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。防火演习。情景：突然警报拉响。

3、以下是我收集整理的幼儿园大班教案《斑马》，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教案《斑马》1 设计意图： 《斑马博士的图书馆》，选自小康轩大班上册语言教材第119页的内容。 故事是幼儿最喜爱的一种文学形式，故事通过典型的人物形象、曲折的情节，生动、优美的语言，吸引着幼儿，使他们从中受到感染和教育。

4、及时与家长了解幼儿在家情景，反馈幼儿在园情景，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，构成有效教育合力。 丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。 经过家长学校专题资料，与家长探讨教育话题，达成教育共识。

5、本学期幼儿教材为《凤凰小康轩》版，为以前未接触过的新教材，在继续深入学习《3～6岁儿童学习与发展指南》的基础上要着力研究这套教材以科学保教，在课程的各个环节中落实《指南》精神，积极开展各类教学、教研活动，不断提高保教质量，提高组内教师的教育教研水平。

电梯安全乘坐小知识

乘坐电梯时要注意：不要猛烈碰撞电梯门，搬运物品时应特别注意，不要碰刮轿厢门或壁板；搬运笨重或较长物品时，应通知管理员，并请其在现场给予协助；搬运重量大的物件，注意不要超载，并应把物件均匀放置在轿厢内，只按必要的按钮，不要用坚硬的东西去敲打按钮；紧急呼唤按钮是电梯在非正常运行时才使用，请不要乱按。

安全乘坐电梯的常识 1）使用电梯时，欲上楼者请按向上方向按钮，欲下楼者请按向下方向按钮。2）电梯抵达楼层后，乘客应判明电梯运行方向；当确定电梯运行方向与自己去往的方向一致时再进入轿厢。

遇到电梯故障时，不要乘坐，向维修人员报告。发生火灾时，不要使用电梯逃生，应从楼梯逃生。电梯停稳后，注意轿厢地板和楼层是否水平。定期保养电梯，发现故障及时通知物业管理公司。 乘坐电梯时，请检查电梯是否有安全检验合格标志。超载时请耐心等待下一趟。不要强行冲入或阻止电梯关门。

在乘坐电梯前，请确保鞋带已经系紧，避免穿着宽松的衣服或裙子，以免被电梯边缘挂住，造成伤害。 带儿童乘坐电梯时，务必牵紧他们的手，防止他们在电梯口或扶梯上玩耍、奔跑或攀爬。同样，老年人在乘坐扶梯时，应紧紧握住扶手，以保持身体平衡。

安全知识:乘电梯安全大全

- 乘客被困在轿内时应怎样应对？电梯因停电、故障等原因导致运行异常或发生乘客被困在轿内时，乘客应保持镇静，使用轿内报警装置、电话、警铃按钮等通讯设备及时与电梯值班人员联络，并耐心等待救援人员的到来，应听从其安排，配合行动。

呼叫电梯时，乘客仅需要按所去方向的呼叫按钮，请勿同时将上行和下行方向按钮都按亮，以免造成无用的轿厢停靠，降低大楼电梯的总输送效率。同时这样也是为了避免安全装置错误动作，造成乘客被困在轿厢内，影响电梯正常运行。

乘坐电梯的安全应该注意什么 1． 使用电梯时，欲上楼者请按向上方向按钮，欲下楼者请按向下方向按钮。2． 电梯抵达楼层后，乘客应判明电梯运行方向；当确定电梯运行方向与自己去往的方向一致时再进入轿厢。

在乘坐电梯前，请确保鞋带已经系紧，避免穿着宽松的衣服或裙子，以免被电梯边缘挂住，造成伤害。 带儿童乘坐电梯时，务必牵紧他们的手，防止他们在电梯口或扶梯上玩耍、奔跑或攀爬。同样，老年人在乘坐扶梯时，应紧紧握住扶手，以保持身体平衡。

推小车，乘直梯，不乱按，不贴门。电梯里，不蹦跳，静静等，不着急。只要这些做得好，***夸我好宝宝。 电梯的正确使用方法 1 呼叫电梯时，乘客仅需要按所去方向的呼叫按钮，不要同时将上行和下行方向按钮都按亮，以免造成无用的轿厢停靠，降低大楼电梯的总输送效率。

面朝运行方向站立，手扶扶手，双脚并拢。不要在扶梯上行走，一级最多站两人。不要在进出口逗留，不要让儿童在扶梯上跑动。不要将头部、四肢伸出扶手装置。不要将手提袋放在梯级踏板或手扶带上。 乘坐电梯时，不要超载，注意电梯门关闭时的安全。不要强行阻止电梯关门，保持与电梯门的距离。

乘坐电梯的安全教案

1、乘坐电梯的安全教案 篇1 【活动目标】 了解不同的电梯，尝试认识电梯里的标识。 学习安全电梯的乘坐方法。 初步了解乘坐电梯的急救措施。 【活动准备】 图片 【活动过程】 谈话引入。 教师提问：你们坐过电梯吗？在哪儿乘坐的呢？说说你乘坐的电梯是什么样的。

2、活动目标 - 了解不同类型的电梯，尝试识别电梯内的标识。- 学习安全乘坐电梯的方法。- 初步了解在电梯中遇到紧急情况的应对措施。 活动准备 - 准备不同类型的电梯图片。- 准备电梯内常见标识的图片。 活动过程 - 谈话引入：教师通过提问，引发学生对电梯的认识和兴趣。

3、安全乘坐电梯教案（1）设计意图：安全教育是幼儿园教育的重要内容。通过与大班小朋友的交流，了解到孩子们在面对危险时，往往会选择动画中的英雄来应对，这反映出他们对安全意识的认知还比较薄弱。

4、教师总结：首先应该保持冷静，不要慌。然后我们可以使用报警铃。打119，或者脱下鞋拍打电梯门，向外面的人求助。如果我们发现电梯运行突然加快时，我们要迅速按下每一层楼的按键，做好自我保护的动作。安全坐电梯大班教案2 【活动目标】了解不同的电梯，尝试认识电梯里的标识。

5、抓住兴趣点，选材生活化，活动原创化。（2）是突出自主探讨、自然习得，活动游戏化。活动中，我以带孩子们去电梯王国参观为主线，设置了认识电梯按钮、辨析乘坐行为、讨论安全乘坐的方法等环节，让幼儿在情境化、游戏化的过程中，自主学习和探讨，归纳总结出安全乘坐电梯的方法。

6、活动过程：首先，以提问的方式引入主题，激发儿童的思考。接着，通过故事“电梯里有只大熊”的引入，引导儿童讨论在不同情境下遇到陌生人时的应对策略。随后，借助PPT展示，与儿童讨论乘坐电梯时的常见危险行为及应对方法。最后，通过角色扮演活动，让儿童亲身体验自我保护的重要性。

关于社会《乘坐电梯的安全》，以及乘坐电梯安全教案ppt的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。