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大班故事鳄鱼先生坐电梯

接下来为大家讲解大班故事鳄鱼先生坐电梯，以及大班鳄鱼先生做电梯涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

幼儿园大班安全教案篇1 活动目标：了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。激发幼儿观察周围环境的兴趣。知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：课件、泡沫板。

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园大班教育教案1 核心目标：欣赏、了解故事的内容、情节，熟悉角色的特点与主要对话。继续学习运用绘画、剪贴等方法制作道具和简单场景，并会进行布置。知道制作请柬、门票的方法，尝试运用已有的经验进行装饰。乐意在观众面前大胆地、有表情地表演童话剧，体验表演的乐趣。

幼儿园大班教案篇1 活动目标：在游戏活动中归纳、总结、学习4的组成，知道把3分成两份有2种份法，知道把4分成两份有3种份法。在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变。在游戏中学习4的组成，发展动手能力及观察思维能力。

《鳄鱼先生坐电梯》强调图文的内在联系，用图画与文字共同叙述一个完整的故事；描写了鳄鱼先生乘坐电梯遇到的“棒极了”和“糟透了”的事情。绘本里鳄鱼先生的动作与表情十分有趣，充分展示了乘坐电梯的心情，幼儿有充足的生活经验，对故事内容十分感兴趣。

（图片来源网络，侵删）

《大班鳄鱼先：电梯之旅》以图文并茂的方式呈现了一个生动的故事，讲述鳄鱼先生在电梯中的喜怒哀乐。绘本中的插图与文字紧密配合，鳄鱼先生乘坐电梯的动态和表情变化为幼儿提供了丰富的视觉乐趣和生活经验，激发了他们对故事内容的浓厚兴趣。

学会珍惜身边的事物。《鳄鱼先生坐电梯》是人手一本的图画书，是双面连页的大画幅，简短的文字能够辅助幼儿进行画面的理解，其中学会珍惜身边的事物，图画书是一种新兴而独特的儿童文学类型。

1、学会珍惜身边的事物。《鳄鱼先生坐电梯》是人手一本的图画书，是双面连页的大画幅，简短的文字能够辅助幼儿进行画面的理解，其中学会珍惜身边的事物，图画书是一种新兴而独特的儿童文学类型。

2、《鳄鱼先生坐电梯》强调图文的内在联系，用图画与文字共同叙述一个完整的故事；描写了鳄鱼先生乘坐电梯遇到的“棒极了”和“糟透了”的事情。绘本里鳄鱼先生的动作与表情十分有趣，充分展示了乘坐电梯的心情，幼儿有充足的生活经验，对故事内容十分感兴趣。

3、理解绘本的关键在于选择与幼儿生活紧密相关且富有趣味性的讨论话题，比如坐电梯的体验。教育者需考虑孩子们的年龄特点和生活背景，尊重他们的兴趣和参与意愿。在《鳄鱼先生坐电梯》活动中，孩子们不仅能认识到电梯的利弊，而且由于话题贴近日常生活，他们能畅所欲言，积极参与讨论，从而加深对电梯的理解和思考。

4、运不动怎么办？大象先生只好走楼梯。唉，他偏偏住的还是最高的一层。小电梯觉得过意不去。它想：我不能老这样。小电梯决定锻炼锻炼力气。又到了下班和放学的时间。小电梯迎来了好多客人。鳄鱼先生进来了，斑马先生进来了，浣熊太太进来了……小电梯咬紧牙关。

5、你好，有关于鳄鱼先生上班和野猪先生一起坐电梯很久，忘记带家里的钥匙，住的楼层又高，怎么回家呢？这个问题。鳄鱼先生可以从门缝系下面爬进去，野猪可以用它的长牙齿把门顶破撞进去。

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